吳帝聰銷講密碼–應(yīng)變即興演講中出錯(cuò)的小訣竅
即興演講中語言出錯(cuò)是一種常見現(xiàn)象。要解決這個(gè)問題,可以從以兩個(gè)方面下手:
一方面,通過長期的實(shí)踐鍛煉,不斷提高自己即興演講的心理素質(zhì)和表達(dá)水平,盡可能減少這種失誤;另一方面,要掌握和運(yùn)用一些必要的應(yīng)變方法,以及時(shí)避免或消除因語言出錯(cuò)而可能造成的消極影響。
下面為大家介紹即興演講中語言出錯(cuò)的幾種補(bǔ)救技巧,供大家參考和借鑒。
1.將錯(cuò)就錯(cuò),即興發(fā)揮
即興演講是在某種特定的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行的,它的現(xiàn)場(chǎng)效果,要受演講者和聽眾兩個(gè)方面的制約。無論是主觀因素還是客觀條件,一旦發(fā)生干擾,就可能造成演講者無法預(yù)料的語言差錯(cuò),而使自己陷入尷尬的境地。倘若出現(xiàn)這種情況,演講者不妨將錯(cuò)就錯(cuò),來一番即興發(fā)揮,就會(huì)消除窘境,獲得意想不到的現(xiàn)場(chǎng)效果。
例如:
一位節(jié)目主持人參加海南省獅子樓京劇團(tuán)建團(tuán)慶典,當(dāng)她用充滿激情的語言介紹京劇、介紹劇團(tuán)、介紹來賓的時(shí)候,由于事先不了解情況,錯(cuò)把原來是花白頭發(fā)的老漢;海南師范學(xué)院黨委書記南新燕介紹成了小姐,面對(duì)全場(chǎng)嘩然的意外,她先向被介紹人真誠地道歉,然后侃侃而談:
您的名字實(shí)在是太有詩意了。我一見這三個(gè)字,立即想起了兩句古詩:“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!边@是一幅多么美的圖畫。今天,這里出現(xiàn)了類似的情景,京劇一度是流行在北方的戲曲,而現(xiàn)在,京劇從北到南,跨過瓊州海峽,飛到了海南,而且在這里安家落戶,這又是一幅多么美好的圖畫呀!
這位主持人的應(yīng)變能力實(shí)在讓人嘆服。她在表示對(duì)不起,“我是望文生義了”的歉意之后,語意一轉(zhuǎn),就即興發(fā)揮起來了。由自己的語言失語引出活動(dòng)的話題,并進(jìn)行了富有詩意的生動(dòng)描述。這一將錯(cuò)就錯(cuò)的補(bǔ)救方式,贏得全場(chǎng)觀眾異乎尋常的熱烈影響,就是十分自然的了。
2.以正改錯(cuò),巧作辨析
實(shí)踐表明,在即興演講中,演講者有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^于緊張或過于激動(dòng)而造成一時(shí)的口誤,在這種情況下,演講者既不可為了面子而置之不理,也不能因?yàn)樽宰鸲陲楀e(cuò)誤,最好的辦法是按正確的講法再講一遍,也就是把錯(cuò)誤改正過來。倘若能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地將正誤對(duì)照起來巧作辨析,給聽眾的印象反而會(huì)更加深刻。
例如:
一位師范學(xué)校的班主任在新生入學(xué)后的第一次班主會(huì)上即興演講,他說:
同學(xué)們,大家好!你們從四面八方來到這所師范學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)生活,我相信同學(xué)們一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。將來希望每一個(gè)同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。
不,應(yīng)當(dāng)這樣說:希望將來每一個(gè)同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。因?yàn)檫@希望是現(xiàn)實(shí)的,它表達(dá)的是我此刻的真實(shí)心情,而你們將來才會(huì)真正走上講臺(tái),開始從事太陽底下最光輝的職業(yè)。
這位教師在即興演講中憑敏銳的語感發(fā)覺了一句話的語序錯(cuò)誤,并在迅速改正過來之后,進(jìn)行了巧妙的辨析。這樣,既表明了語言的毛病,又解釋了改正的原因。不僅沒有造成語言失誤的尷尬,反而強(qiáng)化了表達(dá)的效果,實(shí)在是一種高明的補(bǔ)救方法。
3.化錯(cuò)為正,自圓其說
在即興演講中,演講者一旦覺察自己的語言錯(cuò)誤,往往會(huì)因?yàn)樾睦砭o張而產(chǎn)生思維障礙,以致無法繼續(xù)講下去。倘若出現(xiàn)這種情況,演講者應(yīng)立即針對(duì)自己的失誤,進(jìn)行一番合乎情理的闡釋,只要能夠自圓其說,也不失為一種化錯(cuò)為正的補(bǔ)救方法。
例如:
在一次婚禮上,主持人熱情地邀請(qǐng)來賓講話,一位職業(yè)中學(xué)的教師上臺(tái)即興致辭,他說:
今天,是職業(yè)中學(xué)的夏明先生和經(jīng)貿(mào)公司的葉紅小姐喜結(jié)良緣的好日子,也許有人以為我說錯(cuò)了,夏先生和葉小姐不是同在一個(gè)公司上班嗎?是的,夏明從商了。
但一個(gè)月前,他不是職中的一名優(yōu)秀青年教師。在我們的心目中,他永遠(yuǎn)是我們的好同事。我愿借此機(jī)會(huì),代表職中全體教職工,向一對(duì)新人表示最真摯的祝福!
顯然,這位來賓由于一時(shí)激動(dòng),把新郎現(xiàn)在的供職的單位介紹錯(cuò)了。也許他從聽眾異樣的表情上覺察了自己的口誤。于是,稍稍停頓之后,巧妙地進(jìn)行了闡釋。
聽了此番入情入理的言辭,誰還會(huì)責(zé)怪他語言上的差錯(cuò)呢?演講者這一化錯(cuò)為正的表白,不僅可以自圓其說,而且增強(qiáng)了抒情的真切感,產(chǎn)生了獨(dú)特的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)效果。
4.續(xù)錯(cuò)成正,隨機(jī)應(yīng)變
進(jìn)行即興演講,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:演講者自己也不知為什么,竟說出一句錯(cuò)誤,而馬上就意識(shí)到了。怎么辦呢?倘若遇上這種失誤,演講者不妨采用調(diào)整語意、改換語氣等續(xù)接方式予以補(bǔ)救。
只要反應(yīng)敏捷,應(yīng)變及時(shí),就可以收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。
例如:
一位公司經(jīng)理在開業(yè)慶典上發(fā)表即興演講,他這樣強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性:
公司是統(tǒng)一的整體,它有嚴(yán)格的規(guī)章制度,這是鐵的紀(jì)律,每一個(gè)員工都必須自覺遵守。上班遲到、早退、閑聊、亂逛、辦事推諉、拖沓、消極、懈怠,都是違反紀(jì)律的行為。我們?cè)试S這些現(xiàn)象的存在就等于允許有人拆公司的臺(tái),我們能夠這樣做嗎?
這位經(jīng)理的反應(yīng)力和應(yīng)變力是很強(qiáng)的。當(dāng)他意識(shí)到自己把本來想說的“我們決不允許這些現(xiàn)象的存在”一句話中的“決不”二字漏掉之后,馬上循著語言表達(dá)的邏輯思路,續(xù)補(bǔ)了一句揭示其后果的話,同時(shí)用一個(gè)反問句結(jié)束,增強(qiáng)了演講的啟發(fā)性和警示力。這樣的續(xù)接補(bǔ)救,真可謂順理成章,天衣無縫。
吳帝聰簡介:中商學(xué)院(中商大學(xué))創(chuàng)始人,中商學(xué)院是國內(nèi)專業(yè)的招商系統(tǒng)解決方案服務(wù)商,旨在用系統(tǒng)的招商思維及實(shí)戰(zhàn)的招商培訓(xùn)課程,幫助中小企業(yè)解決人才、資金、市場(chǎng)等問題,幫助企業(yè)突破招商瓶頸,構(gòu)筑完善的招商系統(tǒng)和管理系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)績暴漲、老板的身心解放!
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