吳帝聰博客
無論是招商會、路演、產(chǎn)品發(fā)布會、還是公司年會、員工表彰大會，年度總結(jié)，老板都離不開演講稿的寫作！
好的演講稿，可以講到聽眾心里去，讓聽眾對你印象深刻，掌聲不斷！
以下是寫好演講稿的4點建議！
1.主題抓住聽眾
演講稿的主題應(yīng)符合一般文章寫作中對主題的要求，客觀上應(yīng)是當(dāng)前社會生活中的熱點、難點或人們普遍關(guān)心的問題，這樣演講稿才有存在的必要性，也是演講主題能站得住腳的第一步。
同時，對于自己所選擇的主題必須是演講者在經(jīng)過深思熟慮、閱讀了大量的資料、作了充分的積累后獲得的對某一問題的獨到認(rèn)識。換言之，必須凝聚了演講者對生活的思考和體驗。人云亦云的主題往往是不能打動聽眾的。
在有些場合，會出現(xiàn)多人同講同一主題的情況（如演講比賽），這時，為避免主題單一、重復(fù)，演講者要格外注意講出新意，給人以一種別有洞天的感覺，開闊聽眾的思維。
吳帝聰老師說：“演講要講聽眾想聽的，而不是自己想說的！”主題抓住了聽眾,就要講聽眾要聽、想聽的內(nèi)容,解決聽眾想解決的問題。
如在某招聘會場，求職者陳述自己的特長時，為抬高自己，很多人都或明或暗地抓住別人的弱勢進(jìn)行貶低。
而一個聰明的應(yīng)聘者則針對自己的競爭對手的優(yōu)勢加以肯定，大加褒揚,之后，話鋒一轉(zhuǎn)，指出自己的專業(yè)特長和性格優(yōu)勢。
這恰恰是別人所不具備或所忽略的，而這也正是招聘者所需要的，因此，他抓住了聽眾的心理，從而獲得了成功。
2.結(jié)構(gòu)安排適應(yīng)聽眾
演講稿的結(jié)構(gòu)大體上可分為論理型和敘事型兩種。不論是哪一種類型的演講稿，都需考慮到演講這種特殊的口頭表達(dá)藝術(shù)的一個特點：轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，結(jié)構(gòu)的安排要適應(yīng)聽眾“聽”這一特定信息傳播形式。
一般講，論理型的結(jié)構(gòu)需注意符合人們接受信息的一般特點和規(guī)律，聽眾對信息的接受是有選擇的，且多為無意注意開始，聽到符合自己需要的內(nèi)容才會轉(zhuǎn)為有意注意，而注意的時段并不能持續(xù)很長。
在一次演講中,經(jīng)常是無意注意與有意注意相交替。所以演講稿的結(jié)構(gòu)的安排要考慮到這一因素，將材料安排得絲絲入扣，使聽眾的注意力始終保持在所講的內(nèi)容上。
人們對事物的認(rèn)識是由淺入深、由表及里地層層深入的。演講論理時盡量不要用跳躍性大的思維方式進(jìn)行結(jié)構(gòu)，而要逐層深入，使聽眾能始終順著演講者的思路走下去。
3.材料貼近聽眾
圍繞主題所使用的材料應(yīng)既有概括性又有親切感。這就需要所選用的材料應(yīng)盡可能地貼近聽眾。首先是材料的真實、可信,所用數(shù)據(jù)要精確，引述的理論材料不得有偏差，否則，聽眾是不會接受的。
其次，在演講中常常會使用一些名人軼事、史傳典故……這些材料在使用時，應(yīng)注意將書本上的內(nèi)容口語化、個性化，古代的典故現(xiàn)代化，距離遠(yuǎn)的內(nèi)容拉近化，這樣聽眾易于也樂于接受。
如亞太大專辯論會上，一辯手論述孔子的學(xué)說時，談到孔子的政治主張不被自己所在的魯國接受，為了傳播自己的主張，孔子周游列國。
如用這一傳統(tǒng)的說法，給觀眾留下的只是一般性的、浮泛的印象，聽眾一聽就過去了，但這位辯手將這個材料用現(xiàn)代的名詞去表達(dá)：“他(孔子)到別國人才外流去了……”
在他所論述的人才被使用與耽誤這一內(nèi)容上起到了非常好的作用，引來了滿堂的掌聲和心領(lǐng)神會的笑。
使用這一方法，常?？善鸬交钴S氣氛的作用。在幽默、風(fēng)趣、輕松的氛圍中，會使得嚴(yán)肅、枯燥的內(nèi)容變得吸引聽眾，很少或沒有人會走神，更不會出現(xiàn)臺上口若懸河、唇焦口燥，臺下呵欠連天,噪聲不斷的尷尬局面。
4.語言深入聽眾內(nèi)心
演講稿的語言是通俗的書面語，是經(jīng)過加工提煉的口語。它應(yīng)比一般文章的語言更突出地體現(xiàn)其生動、活潑、新鮮、通俗的色彩,應(yīng)比生活中的口語純凈、規(guī)范,且要體現(xiàn)出演講者的個性特點。
不可為表現(xiàn)文采而過度雕琢語言，將生活中鮮活的語言表達(dá)出來常常會產(chǎn)生意想不到的好效果。
如，新疆一位領(lǐng)導(dǎo)在一次談改革的會議上說：“以前我們新疆人可能羊肉吃得太多了，太老實；牛肉吃得太多了，行動太遲緩，要適應(yīng)改革開放的需要，改變原有的落后狀況，就要學(xué)習(xí)廣東人多吃魚，活蹦亂跳躍龍門，學(xué)習(xí)吃鴿子、吃雞翅、抓緊時間趕快騰飛;學(xué)習(xí)吃螃蟹,在國內(nèi)外大搞橫向聯(lián)合;…”
將深奧的理論用生活的語言表達(dá)出來,使聽眾興味盎然。語言表達(dá)一種理念和敘述某一過程時，也可夾雜抒情，演講稿的語言在抒情時切忌過多地使用華麗而空洞的詞匯，抒情應(yīng)是一種水到渠成的自然結(jié)果，應(yīng)用聽眾樂于接受的樸實的生活語言進(jìn)行抒情。在論述和敘述中，聽眾的情感與演講者的情感才會自然融合、升華，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
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